Ключевое слово: «тьюторские компетенции»

Тьюторское сопровождение в реализации компетентностного подхода в професиональном образовании
Григорьева А. М., Соловьева Н. М. Тьюторское сопровождение в реализации компетентностного подхода в професиональном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 254–257. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76467.htm
ART 76467
Авторы: А. М. Григорьева, Н. М. Соловьева
Просмотров: 2705
В статье рассматривается проблема реализации тьюторского сопровождения в условиях среднего-специального образования. Введение образовательных стандартов (ФГОС СПО), личностный и деятельностный подходы к организации учебной и педагогической деятельности требует ориентации на индивидуализацию процесса обучения. В отсутствие официальных педагогов-тьюторов, речь в статье идет о педагогах, обладающих тьюторскими компетенциями, то есть владеющих технологиями тьюторского сопровождения.
Ключевые слова: индивидуализация обучения, тьюторское сопровождение, тьютор, тьюторские компетенции
Проектирование пространств индивидуализации в рамках предметного сопровождения обучающихся
Корочинская С. В., Красюкова Е. В. Проектирование пространств индивидуализации в рамках предметного сопровождения обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 47–49. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770110.htm
Статья в РИНЦ
ART 770110
Авторы: С. В. Корочинская, Е. В. Красюкова
Просмотров: 1161
Статья посвящена вопросам организации деятельности учащихся средствами тьюторского сопровождения. Авторы предлагают этапы данной деятельности.
Ключевые слова: индивидуализация, сопровождение, тьюторские компетенции
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Зверева В. А., Ковязина И. В. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: В. А. Зверева, И. В. Ковязина
В статье рассматривается необходимость формирования тьюторской компетентности. Представлены результаты исследования тьюторских компетенций у будущих специалистов психолого-педагогического образования. Разработана модель формирования тьюторской компетентности.
Ключевые слова: тьюторское сопровождение, подготовка специалистов, тьюторство, тьюторские компетенции, модель формирования тьюторской компетентности
МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Зверева В. А., Ковязина И. В. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: В. А. Зверева, И. В. Ковязина
В статье рассматривается необходимость формирования тьюторской компетентности. Представлены результаты исследования тьюторских компетенций у будущих специалистов психолого-педагогического образования. Разработана модель формирования тьюторской компетентности.
Ключевые слова: тьюторское сопровождение, подготовка специалистов, тьюторство, тьюторские компетенции, модель формирования тьюторской компетентности