Ключевое слово: «умение интерпретировать»
Микурова Э. Е., Малова Т. В. Формирование у второклассников навыка смыслового чтения в проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Э. Е. Микурова, Т. В. Малова
Э. Е. Микурова, Т. В. Малова
В статье рассматривается проблема развития у учащихся второго класса навыка смыслового чтения как одного из ключевых компонентов функциональной грамотности. Целью исследования является выявление педагогических условий, эффективно влияющих на формирование у второклассников умения понимать, интерпретировать и оценивать текст в ходе проектной деятельности. В качестве ведущих методов использованы теоретический анализ психолого-педагогической литературы, педагогический эксперимент и методы математической статистики. Основные результаты: модуль внеклассных проектов «Весенние страницы» Среди выявленных педагогических условий – дидактическая насыщенность текстов, организационно-коммуникативная гибкость при работе в ролях и технологическая среда стратегического чтения.
