Ключевое слово: «уровень владения английским языком»

На сегодняшний день перед преподавателем среднего профессионального образования (СПО) наряду с задачами обучения, развития и воспитания студентов стоит выбор применения им правильных методик и педагогических технологий. Игровые технологии обучения в системе СПО имеют все предпосылки для успешного формирования и развития профессиональных компетенций студентов. В статье рассматривается эффективность использования игровой деятельности для формирования профессиональных компетенций студентов технического профиля СПО. Представлены результаты исследования, проведенного на базе образовательного учреждения СПО, которое внедрило метод педагогической игры в учебный процесс по предмету «Иностранный язык в профессиональной деятельности».