Ключевое слово: «уровень профессионального самоопределения и процесс психологического сопровождения»
Клочева Г. М., Усанова И. В. Психолого-педагогическое сопровождение старшеклассников при выборе профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 191–197. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56994.htm
Г. М. Клочева
Рассматривается значимость процесса исследования уровня психологической готовности и развития способности старшеклассников к выбору профессии, показаны результаты исследования эффективности модели психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального самоопределения старшеклассников, типа направленности личности и склонностей к определенному типу профессий, способов определения и коррекции адекватности оценки выбора профиля обучения, связанного с выбором профессионализации.
