Ключевое слово: «условия актуализации лидерства»

Логвинов И. Н., Логвинова М. И., Богачева Т. И. Концепция гендерного молодежного лидерства в учебных группах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 6 (июнь). – С. 108–118. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192020.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены вопросы гендерного аспекта молодежного лидерства в учебных группах. Приведены основные положения концепции молодежного гендерного лидерства. Делается вывод о том, что гендерные особенности молодежных лидеров в учебных группах актуализируются в условиях совместной деятельности, в качестве условий актуализации молодежного лидерства выступают: возрастная принадлежность молодежных лидеров; опыт социального обучения в «социальных оазисах»; тип лидерства; набор личностных и ситуативных качеств, детерминированный гендерными особенностями лидеров; стиль лидерства; композиция лидерства. Авторами предложена типология гендерного молодежного лидерства, в основе которой лежат гендерные характеристики лидеров, их возрастные особенности, а также социальная ситуация функционирования лидерства.