Ключевое слово: «учитель труда»

В статье рассматривается актуальность углубления содержания образовательного модуля «Дизайн-проектирование» в контексте профессиональной подготовки будущих учителей труда. Представлены результаты анкетирования преподавателей вузов, демонстрирующие высокую востребованность интеграции дизайн-образования в обучение студентов педагогических направлений. Выявлены и обоснованы педагогические условия эффективной реализации образовательного модуля «Дизайн-проектирование». Сделан вывод о том, что углубление содержания модуля является приоритетной педагогической задачей для формирования у будущих учителей труда необходимых компетенций.