Ключевое слово: «дизайн-проектирование»
Международная публикация
Использование современных технологий освещения при проектировании объектов средового дизайна
Шапин
Е.
В.
Использование современных технологий освещения при проектировании объектов средового дизайна //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S6.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14576.htm
В статье речь идет о возможностях использования светодиодных светильников при проектировании объектов дизайна среды. Рассматриваются различные варианты воздействия света на предмет проектирования, обращается внимание на технические возможности применения светодиодов дизайнерами и архитекторами.
Международная публикация
Проектирование загородного жилого дома как введение в курс проектирования для студентов по направлению подготовки «Дизайн среды»
Шапин
Е.
В.
Проектирование загородного жилого дома как введение в курс проектирования для студентов по направлению подготовки «Дизайн среды» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S18.
– С. 136–140.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75265.htm
В статье речь идёт о различных стилях загородного дома. Приводятся сведения об этапах развития стиля загородного дома в разные исторические временные периоды.
Татаринова
М.
С.
Роль компьютерных технологий в процессе обучения студентов-дизайнеров трехмерному моделированию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 219–222.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574043.htm
В данной статье затрагивается проблема внедрения компьютерных технологий в процесс обучения студентов-дизайнеров трехмерному моделированию, рассматривается роль трехмерного моделирования в подготовке дизайнера.
Можегова
А.
С.
РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ «ДИЗАЙН-ПРОЕКТИРОВАНИЕ» В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТРУДА В ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50460
Автор:
А. С. Можегова
А. С. Можегова
В статье рассматривается актуальность углубления содержания образовательного модуля «Дизайн-проектирование» в контексте профессиональной подготовки будущих учителей труда. Представлены результаты анкетирования преподавателей вузов, демонстрирующие высокую востребованность интеграции дизайн-образования в обучение студентов педагогических направлений. Выявлены и обоснованы педагогические условия эффективной реализации образовательного модуля «Дизайн-проектирование». Сделан вывод о том, что углубление содержания модуля является приоритетной педагогической задачей для формирования у будущих учителей труда необходимых компетенций.
Ключевые слова:
педагогические условия, дизайн-образование, дизайн-проектирование, образовательный модуль, учитель труда
