Ключевое слово: «фотография»

Статья посвящена проблеме фотографирования, возможностей фотографии в решении проблем человека и развитии его социального благополучия. Представлены результаты исследования по выявлению отношения молодежи к фотографированию.

В статье проводится исследование, направленное на изучение особенностей, возникающих у детей 5-6 лет в процессе формирования представлений о фотографии как виде изобразительного искусства в рамках проектной деятельности. В исследовании используются наиболее эффективные методы и методики для выявления первоначального уровня представлений о фотографии как виде изобразительного искусства у детей 5-6 лет. В конце исследования выявляются наиболее эффективные педагогические условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о фотографии как виде изобразительного искусства в процессе проектной деятельности.

В статье рассматривается экфрасис как использование произведения изобразительного искусства в публицистическом литературном тексте. Новизной является то, что в качестве изобразительного средства рассмотрена фотография, использованная в публицистическом произведении Ролана Барта Сamera Lucida. Показано, что именно фотография, в отличие от картин, создаваемых художниками, дает возможность увидеть не только рunctum детали, наиболее ярко выхваченные фотографом, но представить реальность, произошедшую в реальной жизни, вероятное будущее и ожидаемый конец. Обращается внимание, что только в сочетании с литературным текстом фотография становится ценным историческим документом, отражающим прошлое, настоящее и будущее для наблюдателя.