Ключевое слово: «человек и природа»
Лазарович О. А., Васина Д. Ю., Вахрушев М. В. «Пробуждая чувства добрые» (элективный курс по литературе) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 178–180. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56278.htm
Разработка элективного курса по литературе «Пробуждая чувства добрые...» и электронного приложения, раскрывающего содержательный аспект фильмов, к нему.
Колесова В. Е. Воспитание ценностного отношения к природе на уроках литературы как один из факторов формирования саморазвития личности и самосовершенствование души // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
В. Е. Колесова
В. Е. Колесова
В данной статье Колесова В.Е. рассматривает проблему воспитание ценностного отношения к природе на уроках литературы как один из факторов саморазвития личности через самосовершенствование своей души.
«Человек и природа», обосновывает идею о роли литературы в восприятии природы как общечеловеческой ценности. Основное содержание исследования составляет сопоставительный анализ классической и современной, российской, зарубежной литературы, включая региональный компонент. Особое внимание уделят использованию активных форм учебной деятельности, в частности - процесса сопоставления на уроках литературы как метода формирования ценностного отношения к природе и саморазвитие личности.
В заключении автор приходит к выводу, что принятие духовно – нравственных ценностей – это усвоение знаний о нравственности, пропущенных через личный опыт ученика, через его душу. Чтобы эти знания стали неотъемлемой составляющей личности подростка, его убеждениями, принципами, содержание уроков должно иметь целостную направленность, а усвоение этого содержания происходить в различных учебных ситуациях с использованием активных форм учебной деятельности.
