Ключевое слово: «экзаменационный стресс»
Драгунова С. А., Семенова О. А., Евдокарова Т. В. Исследование уровня стрессоустойчивости у студентов во время экзаменационной сессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 516–520. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматривается проблема стрессоустойчивости во время экзаменационной сессии, произведен анализ теоретических источников, представлены результаты опроса, с целью выявления уровня стрессоустойчивости.
Ключевые слова:
стресс, стрессоустойчивость, проблемные ситуации, учебная нагрузка, экзаменационный стресс, факторы стресса.
Семенова Л. Ю., Евдокарова Т. В. Исследование уровня тревожности у студентов в период экзаменационной сессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. Ю. Семенова, Т. В. Евдокарова
Л. Ю. Семенова, Т. В. Евдокарова
Целью данной статьи является исследование уровня тревожности студентов в период экзаменационной сессии. В статье дано определение тревожности, использованы опросник «Шкала тревожности по Спилбергеру-Ханину» и методика «Тревожность на экзамене», которые позволили определить уровень тревожности у студентов.
Ключевые слова:
стресс, тревожность, учебная деятельность, студенты, тревога, экзаменационный стресс, сессия
Иннокентьева Е. С. Уровень стрессоустойчивости студентов разных специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. С. Иннокентьева
Е. С. Иннокентьева
В этом исследовании хотели поднять проблему, которая окружает всех людей и тем более студентов – стресс. Стресс, испытываемый студентами, может сказываться на учебную деятельность, что препятствует академической успеваемости. Трудности с успеваемостью в свою очередь также создают дискомфорт, в результате чего общий стресс усиливается. Поэтому создали методы борьбы с ним и повышения стрессоустойчивости.
Парникова В. В. Влияния экзаменационного стресса на учебную мотивацию студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
В. В. Парникова
В. В. Парникова
В данной работе рассмотрены особенности влияние экзаменационного стресса на мотивацию и в целях изучения изменения учебной мотивации студентов, участники ответили на ряд вопросов для определения их эмоционально-психического состояния во время экзаменационного периода и изменения учебной мотивации в разные периоды обучения.
Ключевые слова:
студент, тревожность, учебная мотивация, экзаменационный стресс, изменения мотивации
