Ключевое слово: «студент»

Угрюмова М. В., Кузнецова Е. В. Роль научно-исследовательской деятельности студентов в формировании нравственной устойчивости // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №9 (Сентябрь). – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12122.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается условия формирования нравственной устойчивости у студентов вуза через научно-исследовательскую и внеучебную деятельность на примере ГОУ ВПО «Нижневартовский государственный гуманитарный университет» (НГГУ). Обозначена роль нравственной устойчивости в воспитании будущего специалиста – необходимом требовании современных работодателей.
Иванова Ж. Б. Инновации в преподавании авторского права в современном высшем учебном заведении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 486–490. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54209.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Изучение законодательства Российской Федерации в сфере авторского права необходимо каждому гражданину для наиболее полной реализации и защиты своих прав и интересов. В статье раскрыт процессинновационного преподавания студентам курса «Авторское право» в соотношении теории и практики.
Сердюкова Е. В. Проблемы участия студентов и работодателей в оценке качества профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 301–305. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54320.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье приведены результаты внедрения системы оценивания качества образования студентами и работодателями. Раскрыты положительные стороны участия работодателей и студентов в оценке качества образования.
Гайнеев Э. Р. Система «кайдзен»: метод «пять почему?» как средство формирования критического мышления студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2591–2595. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54782.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются возможности метода «Пять почему?» системы непрерывного совершенствования «кайдзен» в формировании критического мышления студента - важнейшего свойства ума, влияющего на учебно-познавательную деятельность, способствующего формированию у него адекватной самооценки, что является одним из наиболее актуальных направлений воспитательного процесса, важнейшей социальной задачей образовательных учреждений любого уровня и направленности.
Гусарова Ю. В. Использование социального сервиса «подкаст» при обучении говорению на иностранном языке (на примере немецкого языка) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2641–2645. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54792.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье приводится методика использования системы подкастов в обучении иностранным языкам, раскрывается понятие подкаста, анализируются возможности такого социального сервиса с точки зрения развития говорения на иностранном языке и даются рекомендации по работе с подкастами.