Ключевое слово: «эмоционально-ориентированная технология интерактивного обучения»
Рудакова И. А. Выбор целесообразных методов интерактивного обучения для младших школьников в рамках инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 176–180. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95658.htm
И. А. Рудакова
В статье обобщены теоретические исследования в области интерактивного обучения младших школьников с ОВЗ в рамках инклюзивного образования. Показана целесообразность использования методов интерактивного обучения в зависимости от специфики психического развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.
