Ключевое слово: «эмоционально-ориентированная технология интерактивного обучения»
Рудакова
И.
А.
Выбор целесообразных методов интерактивного обучения для младших школьников в рамках инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 176–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95658.htm
И. А. Рудакова
В статье обобщены теоретические исследования в области интерактивного обучения младших школьников с ОВЗ в рамках инклюзивного образования. Показана целесообразность использования методов интерактивного обучения в зависимости от специфики психического развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.
