Ключевое слово: «эмпатийно- рефлексивная культура»
Саламатина Ю. В. Рефлексивный практикум как одно из эффективных условий формирования Эмпатийно-рефлексивной культуры будущих учителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 591–595. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54382.htm
Ю. В. Саламатина
В статье раскрыта сущность понятия эмпатийно-рефлексивной культуры учителя, а также охарактеризовано структурное содержание рефлексивного практикума, описано его значение при формировании данного вида культуры.
Ключевые слова:
рефлексия, эмпатия, тренинг, эмпатийно- рефлексивная культура, рефлексивный практикум
