Ключевое слово: «эффективность»

Баровский А. Б. КОНЦЕПЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА ОПЕРАЦИОННОГО РИСКА БАНКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье раскрывается проблема идентификации операционного риска и основные факторы управления рисками. В исследовании обосновано, что со-временные рыночные отношения различных коммерческих организаций привели к тому, что риски стали неотъемлемой частью осуществления банковских операций.
Тиханская А. Г. НЕОБХОДИМОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В БИЗНЕС-ПРОЦЕССЫ КОМПАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье обоснована необходимость внедрения информационных систем, предназначенных для автоматизации бизнес-процессов компании. Использование оптимальных программных продуктов сегодня является необъемлемой частью эффективного ведения бизнеса.
Тхагушев Б. И. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ (НАДЗОР) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Контрольно-надзорные органы создают и внедряют немалое количество программ профилактики нарушений обязательных требований нормативных правовых актов, а также требований, установленных муниципальными правовыми актами. Данная деятельность ведется за счет средств бюджета Российской Федерации, поэтому стоит отметить необходимость оценки эффективности их расходования. Однако в настоящее время отсутствуют критерии и методика оценки эффективности деятельности контрольно-надзорных органов, что определяет актуальность темы данной статьи.
Смирнова Е. А. ЛАБДИСК ГЛОМИР КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность исследования обусловлена недостаточностью разработанности проблемы использования ЛабДиска ГЛОМИР в образовательном процессе начальной школы и методических решений применения данного инновационного оборудования в проектно-исследовательской деятельности. Цель статьи состоит в том, чтобы теоретически обосновать и экспериментальным путем подтвердить эффективность использования ЛабДиска в процессе организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников. В статье раскрыты методы исследования: анализ литературы, сравнение, обобщение, классификация; опытно-экспериментальная работа, состоящая из трех этапов исследования: констатирующий, формирующий и контрольный этапы; методы наблюдения, анкетирования и субъективный метод (самооценка испытуемых); метод математической статистики, включающий парный t - критерий Стьюдента. Теоретическая значимость исследования заключаются в выявлении и анализе сведений об эффективном использовании ЛабДиска в начальной школе, обобщении научных положений по проблеме проектно-исследовательской деятельности в начальном звене. Практическая значимость заключается в том, что разработан и реализован методический проект «Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников с использованием ЛабДиска», направленный на эффективное использование ЛабДиска ГЛОМИР в процессе организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников. Результаты исследования позволяют продолжить исследования с использованием ЛабДиска в образовательном процессе начальной школы при помощи методических указаний по организации проектно-исследовательской деятельности с использованием ЛабДиска. Статья может быть интересна методистам, учителям начальных классов, будущим педагогам начального звена, исследователям, которые работают в направлении изучения проектно-исследовательской деятельности младших школьников с использованием ЛабДиска.
Смирнова М. А. "Технологии педагогики и психологии: инновации и перспективы в XXI веке" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена исследованию современных технологий педагогики и психологии, их инновационным аспектам и перспективам в XXI веке. В работе обсуждаются основные проблемы, связанные с использованием новых технологий в образовании, включая вопросы безопасности, этики и эффективности. Описываются методы исследования, проведенного авторами, а также приводятся результаты их исследования, которые показывают важность и актуальность внедрения современных технологий в педагогический и психологический процессы. В обсуждении подробно рассматриваются возможности практического применения и направления будущих исследований в этой области.