Ключевое слово: «activities»

Коррекционная направленность преподавания английского языка
Шестакова А. С., Ярославцева О. Я. Коррекционная направленность преподавания английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. С. Шестакова, О. Я. Ярославцева
Обучение иностранному языку в любом учебном заведении представляет собой сложную, многообразную систему передачи знаний и формирования лингвистических умений и навыков. Авторы рассматривают методику обучения иностранному языку в специальных(коррекционных) учебных заведениях. В статье приводится пример специфики обучения иностранному языку в Рязанской школе для незрячих детей, приводятся причины специфики работы с детьми с ОВЗ.
Ключевые слова: умения, деятельность, обучение, навыки, коррекция, особенности обучения
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Красникова Ю. В., Жмыря А. А. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Ю. В. Красникова, А. А. Жмыря
В статье анализируются современные подходы к деятельности учителя по управлению познавательной активности обучающихся начальной школы. Рассматриваются и анализируются три уровня такой активности, а также основные задачи учителя начальных классов. Собран список приемов развития познавательной активности с примерами их воздействия на обучающихся. Подробно рассмотрены некоторые подходы к управлению познавательной активностью, которые реализуются в образовании на данный момент.
Ключевые слова: деятельность, обучение, начальные классы, педагог, обучающиеся, подходы к управлению, управление познавательной активностью, приемы развития познавательной активности, задачи педагога