Ключевое слово: «педагог»

Некрасова Т. П. Самообразование - неотъемлемая часть жизни современного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 246–250. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53051.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Данная статья посвящена проблеме самообразования педагога на современном этапе развития человеческого общества. В начале статьи обосновывается необходимость и актуальность самообразования для современного человека, особенно педагога. В статье представлены наиболее известные определения понятий «самообразование, «самообразование педагога», кроме того, представлены сформулированные лично автором определения рассматриваемых понятий. Автор статьи предлагает читателю анкету «Способен ли ты к самообразованию?», которая позволит педагогу выявить уровень своих способностей к самообразованию. В статье расписаны мотивы и формы организации самообразования педагога; этапы самообразовательной деятельности педагога, составляющие в своей совокупности технологию организации его самообразования; в конце статьи указаны возможные результаты самообразования педагога.
Абрамовских Н. В. Современное педагогическое образование: тенденции и перспективы развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S6. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13553.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрены вопросы развития современного педагогического образования, определяются особенности и перспективы его функционирования в современном обществе, выстраиваются возможные направления проектирования содержания профессиональной подготовки будущих педагогов.
Лашкова Л. Л. Проблемы и перспективы развития системы дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S6. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13556.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам развития системы дошкольного образования. Автор раскрывает перспективы реализации вариативных форм обучения и воспитания дошкольников, специфику программного обеспечения образовательного процесса, значение взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Кайгородова О. С. Особенности производства следственных действий с участием несовершеннолетнего потерпевшего, свидетеля в свете предстоящих изменений законодательства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1331–1335. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54530.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности производства допроса, очной ставки, опознания и проверки показаний с участием несовершеннолетнего потерпевшего, свидетеля в свете изменений уголовно-процессуального законодательства, касающихся времени проведения указанных следственных действия, круга участвующих в них лиц, с учетом возраста допрашиваемых, а также особенности применения технических средств фиксации.
Ершова О. В. Стандарты: анализ функционала современного педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 10 (октябрь). – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14265.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье автору хотелось бы обратить внимание на переосмысление роли и места преподавателя в учебном процессе и контроле, связанное с изменениями, происходящими в сфере высшего образования, а также сделать небольшой экскурс в историю. Основу статьи составляет анализ функционала современного педагога. Термин «педагог» используется как универсальный для именования субъекта, осуществляемого педагогическую деятельность с целью отстранения от уровня учебного заведения.