Ключевое слово: «denotat graph»
Казорина А. В., Вайрах Ю. В. Приёмы технологии развития критического мышления в обучении итоговому сочинению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 3 (март). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16041.htm
А. В. Казорина
Статья посвящена приемам развития критического мышления при подготовке школьников к написанию итогового сочинения по литературе. Авторы рассматривают применение приемов технологии критического мышления (проблемного вопроса, «толстых» и «тонких» вопросов, синквейна и др.) на разных этапах обучения сочинению.
Ключевые слова:
денотатный граф, кластер, технология развития критического мышления, синквейн, итоговое сочинение
