Ключевое слово: «family conflicts»
Яшкин Т. К. Деятельность участкового уполномоченного полиции по профилактике семейно-бытовых конфликтов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S15. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14702.htm
В статье обозначены проблемы профилактики семейно-бытовых конфликтов, а также возможные пути их решения, а также роль участкового уполномоченного полиции как основного субъекта профилактики бытового насилия в структуре ОВД в их пресечении и предотвращении.
Салахутдинова Г. А. КОНФЛИКТ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РЕБЕНКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Г. А. Салахутдинова
Г. А. Салахутдинова
В 2024 году, объявленном в России «Годом семьи», акцент сделан на значении семьи как ключевого института. Особое внимание уделяется влиянию родительских конфликтов на эмоциональное и психологическое состояние детей. Семейные конфликты создают у ребенка чувство тревоги, незащищенности и эмоциональное напряжение, что затрудняет социализацию и развитие личности. Адекватное изучение этих факторов позволит формировать поддерживающую семейную среду, необходимую для здорового роста и развития подрастающего поколения.
Ключевые слова:
семья, развитие личности, воспитание, социализация, агрессия, психологическое здоровье, дети, родители, эмоциональное благополучие, внутрисемейные отношения, эмоциональная напряженность, тревога, семейные ценности, модели поведения, аутоагрессия, семейные конфликты, влияние на детей, чувство безопасности
Сикорская Л. Е. Психолого-педагогические аспекты медиации при урегулировании семейных конфликтов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Л. Е. Сикорская
Л. Е. Сикорская
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты применения медиации в процессе урегулирования семейных конфликтов. Проанализированы ключевые факторы, влияющие на эффективность медиационного взаимодействия, включая эмоциональное состояние участников, коммуникативные навыки и педагогические подходы к разрешению конфликтных ситуаций. Уделяется внимание роли медиатора как посредника, содействующего конструктивному диалогу и восстановлению доверия в семье. Представлены рекомендации по оптимизации психолого-педагогической поддержки в медиации, направленные на повышение качества и устойчивости достигнутых соглашений. Статья предназначена для специалистов в области психологии, педагогики, социальной работы и юриспруденции, заинтересованных в развитии методов альтернативного разрешения семейных споров.
