Ключевое слово: «junior high school student»
Лахин
Р.
А.
, Максакова
О.
В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42103
Авторы:
Р. А. Лахин, О. В. Максакова
Р. А. Лахин, О. В. Максакова
В статье раскрывается проблема информационно-коммуникационных технологий в образовательных организациях. Информационные технологии в современном мире охватили практически все сферы жизни людей, и образовательная не является исключением, даже в подходах к образованию и воспитанию детей, с каждым годом появляются все новые коррективы. Описана экспериментальная работа по выявлению уровня развития детей в нахождении и соединении парных предметов у детей среднего дошкольного возраста по тесту Е. А. Скоровой «Подбери пару», в виде дидактической компьютерной игры и методика С. Б. Луночевской «Цветные вагончики».
Умпелева
И.
В.
, Худякова
М.
А.
АКТУАЛЬНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО ЛИСТА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=52170
Авторы:
И. В. Умпелева, М. А. Худякова
И. В. Умпелева, М. А. Худякова
В статье обосновывается актуальность целенаправленного формирования личностного результата «характеризовать свои успехи в изучении математике, намечать пути устранения трудностей» у младших школьников в контексте требований ФГОС НОО. В качестве средства предлагается применение рефлексивного листа, приводится описание его структуры. Представлены результаты апробации рефлексивных листов на уроках математики в 3 классе.
