Ключевое слово: «language play»
Международная публикация Использование игрового потенциала языка в процессе иноязычного образования
Гребенюк Е. Ф. Использование игрового потенциала языка в процессе иноязычного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S21. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14755.htm
Обосновывается актуальность использования текстов игрового характера в процессе обучения иностранному языку для детального усвоения обучающимися языковых и культурно-специфичных норм изучаемого языка, указываются компетенции, необходимые для адекватной декодировки информации.
Рябова М. Ю. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. Ю. Рябова
М. Ю. Рябова
в статье рассматривается проблема вариативного употребления пунктуационных знаков в современном английском языке, особенно в текстах публицистических электронных изданий. Наряду с большей свободой в обращении с пунктуационными знаками в повседневных формах коммуникации (электронных письмах, блогах, смс-сообщениях и др.), отмечается тенденция использования знаков препинания в целях повышения экспрессивности и эмоциональной выразительности медийного текста. Пунктуация как средство повышения выразительности входит в парадигму игровых ресурсов языка, образуя категорию синграфемики. В статье проводится анализ использования синграфемики как эмоционально-экспрессивного средства публицистического дискурса на материале британского он-лайн издания «The Guardian».
