Ключевое слово: «motor activity»
Веселов В. И., Воронович А. С. Лыжи вчера и сегодня // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 266–270. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье анализируется роль физической культуры и спорта в развитии человека. Рассматривается лыжной спорт как один из видов повышения двигательной активности и улучшения физического здоровья. Предлагаются базовые техники занятий лыжами в зависимости от трассы и степени подготовленности лыжника.
Шильникова Н. А. ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СТЕП-ПЛАТФОРМ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ДЕТСКОМ САДУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена к внедрению новых форм работы, методов, приемов, оборудования, в том числе нестандартного оборудования, которое входит в здоровье сберегающие технологии.
Разумова А. В., Яковых Ю. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассмотрены результаты исследования о сформированных представлениях и привычках о ведении здорового образа жизни 14-летними подростками.
Газизова В. А., Ковязина Г. В. ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ 12 - 14 ЛЕТ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Вопрос о состоянии детей с церебральным параличом на данный момент является очень актуальным. В статье рассмотрены особенности физического развития и двигательной активности детей с детским церебральным параличом.
Давиденко Э. С., Тимченко Е. С. Эффективность коррекционно-развивающих занятий ритмикой в качестве составляющей комплексной терапии для детей с аутизмом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной работе, мы предлагаем рассмотреть танцевальную ритмику в качестве составляющей комплексной терапии для детей, страдающих аутизмом. Как нам известно, расстройства аутистического спектра обуславливаются проблемой коммуникации с внешним миром, социального взаимодействия и наличием тревожности различных типологий. Именно контакт с помощью двигательной активности может помочь детям в познании себя, а также улучшить навык взаимодействия с социумом.
Из этого, мы можем извлечь вывод о том, что невербальную коммуникацию, одной из форм которой и является ритмика, можно эффективно применять с целью коррекции негативных проявлений аутизма, а также вспомогательным средством взаимодействия ребенка и внешнего мира.
В. И. Веселов