Ключевое слово: «perfekt»
Аверина Е. Ю., Аксëнова Д. А., Заякина Г. А., Зубкова Е. А., Кошурникова И. А., Патрушева С. А. Интерактивная игра “Gesagt – getan” – интенсивный курс изучения и применения Perfekt на уроках немецкого языка в 6-м и 7-м классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Е. Ю. Аверина
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по немецкому языку, который направлен на формирование коммуникативных компетенций обучающихся при изучении сложного прошедшего времени Perfekt. Данная тема актуальна, так как прошедшее время Perfekt часто применяется в разговорной речи и повседневной жизни для общения с друзьями, сверстниками, в семье и общественной жизни. Учитывая функциональность этого грамматического явления, мы считаем целесообразным создание интерактивной игры как вспомогательного компонента формирования языковой и речевой компетенции обучающихся 6-х и 7-х классов по теме «Перфект/Perfekt». Употребление немецких глаголов в сложном прошедшем времени позволяет учащимся формулировать и выражать свои мысли на немецком языке в разных ситуациях. Усвоение грамматического материала в форме интерактивной игры способствует повышению мотивации учащихся при изучении немецкого языка как второго иностранного и обеспечивает качество образования. Пошаговое представление правил позволяет акцентировать внимание на особенностях глаголов и снять трудности в их употреблении. В результате создается устойчивый образ данного грамматического явления в знаниях учащихся за ограниченное количество времени на уроке. Данная игра может быть использована на уроках немецкого языка в 6-х и 7-х классах. Она поможет развить у детей интерес к немецкому языку, к его трудной грамматике, воспитать стремление к его изучению, научить преодолевать трудности, научит применять свои знания на практике, а именно в письменной и разговорной речи.
