Ключевое слово: «грамматика»
Мелешко А. В., Галкина Л. Р., Газиева А. А. Артикль как эксплицитная категория соотнесенности/несоотнесенности в европейских языках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2081–2085. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96336.htm
А. В. Мелешко
Артикль в европейских языках является одним из важных языковых средств, обеспечивающих точное выражение и правильное понимание мыслей. Неумелое пользование артиклем в речи ведет либо к искажению смысла высказывания, либо к взаимному непониманию собеседников.
Соколова Е. В. О представлении описательных предикатов в функциональной лингводидактической модели языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 886–890. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970192.htm
В статье рассматриваются актуальные проблемы представления описательных предикатов при обучении РКИ. Обсуждаются специфические для разных групп этих единиц трудности, возникающие при их описании, ориентированном на преподавание русского языка как неродного.
Ключевые слова:
синтаксис, грамматика, описательный предикат, экспликатор, дескрипция, прикладные направления лингвистики
Каратевская Е. Е., Антюфеева Ю. Н. Особенности изучения условных предложений на уроках английского языка в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2336–2340. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970794.htm
Грамматика английского языка всегда была представляла основную трудность для учащихся. Некоторые грамматические явления, как, например, условные предложения, трактуются разными учеными по-разному. Выбор способа объяснения грамматического правила может создать трудность и для педагога. В статье рассматриваются три точки зрения ученых, которые работали над темой «Условные предложения», и обосновывается наиболее приемлемая для учащихся.
Шлаева М. В. Методические рекомендации по формированию грамматических навыков с помощью игры в средних классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2756–2760. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970878.htm
Статья посвящена вопросам формирования грамматических навыков на уроке немецкого языка в средних классах. Авторами предложены методические рекомендации по проведению игр на уроке иностранного языка.
Нилова О. С. Становление современной грамматической науки в Китае // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 37. – С. 216–218. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771277.htm
В статье описываются особенности становления грамматики как науки в Китае на современном этапе развтия. В основе лежит периодизация эволюции грамматической мысли, предложенная китайским автором Шао Цзинминем. Были определены этапы формирования грамматической науки, рассмотрены основные работы каждого из этапов, выявлены характерные черты и особенности, присущие каждому из них.
