Ключевое слово: «social project»

процесс инклюзивного образования с каждым годом становится все активнее в среде общеобразовательных школ. Для успешной реализации обучения детей с особыми образовательными потребностями необходимо создание новых условий и проектов, с целью совершенствования навыков обучения и социального взаимодействия между разными звеньями цепочки инклюзивной практики. Проект необходим для нормализации отношений между ребенком с расстройством аутистического спектра, педагогами образовательных учреждений, нормотипичными детьми и родителями посредством совместной деятельности.

В работе изучаются предоставление государственной грантовой поддержки социальных проектов фондом президентских грантов и предоставление социальных контрактов на развитие бизнеса малообеспеченным семьям с детьми. Приводится статистика грантовых получений за последние годы, а также результаты проведенных авторских социологических исследований в конце 2021 и начале 2022 годов. Подробно рассматривается социальный проект «Твое дело», направленный на консультирование и поддержку семей – заявителей на получение социальных контрактов и уже их получивших: рассматривается социальная значимость проекта, приводится его описание, цели и задачи, сроки реализации, целевые группы, партнеры проекта, команда проекта, план мероприятий, количественные и качественные показатели реализации. Руководителем проекта является общественный деятель, предприниматель, кандидат экономических наук и член Правления РОО «Союз женщин Самарской области» Макушева Светлана Васильевна. Указывается на тот, факт, что работа по проведению консультаций в целях поддержки граждан для получения и успешной реализации социальных контрактов ведется в Самарской области практически год – с весны 2021 года. Также проектом предполагается софинансирование за счет спонсорских и партнерских средств в размере более 9 процентов об общей получаемой стоимости грантовой суммы.

В статье представлен один из аспектов наставничества в образовании. Просветительская деятельность в процессуальном поле будущего педагога играет важную роль. Предложена нестандартная форма педагогического наставничества – участие студентов педвуза в социальном проекте. Реализация просветительского проекта содействует успешному формированию профессиональных компетенций педагогов. Настав-ник помогает раскрыть потенциал, развить навыки самостоятельного поиска решения, выстраивать ценностные ориентиры.