Ключевое слово: «stuttering»
Елецкая
О.
В.
, Мохряков
М.
О.
К вопросу о дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S23.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75279.htm
В последние годы наблюдается значительный рост распространённости речевой патологии у детей и резкого утяжеления ее качества в виде появления множества сочетанных расстройств, не ограничивающихся к тому же только нарушением речевой функции. Особое значение в связи с этим приобретает проблема грамотной дифференциальной диагностики разнообразных нарушений речевого и психического развития у детей. Статья посвящена непосредственно дифференциальной диагностике нарушений речи в структуре эмоциональных расстройств.
Ключевые слова:
билингвизм, дифференциальная диагностика, эмоциональные расстройства, заикание, баттаризм, полтерн, клаттеринг, тахилалия, речь взахлеб
Барановская
Д.
А.
, Файзуллина
Г.
Ч.
ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28109
Авторы:
Д. А. Барановская, Г. Ч. Файзуллина
Д. А. Барановская, Г. Ч. Файзуллина
В данной статье анализируется история появления и развития заикания у детей дошкольного возраста. Описываются позиции отечественных и зарубежных ученых относительно первопричин возникновения данного дефекта речи. Рассматриваются методы коррекции заикания на базе психологической и физиологической составляющих.
Ключевые слова:
речевые нарушения, дети дошкольного возраста, коррекционная педагогика, заикание, дошкольная логопедия
Михайлова
Л.
И.
, Комарова
С.
В.
КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИЯ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В АМБУЛАТОРНЫХ УСЛОВИЯХ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32026
Авторы:
Л. И. Михайлова, С. В. Комарова
Л. И. Михайлова, С. В. Комарова
В статье рассмотрены теоретические аспекты проблемы заикания у детей дошкольного возраста и представлена опытно-экспериментальная работа по использованию комплексного подхода к коррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста в амбулаторных условиях. Предложена комплексная коррекционная программа, описаны результаты логопедического обследования.
