Ключевое слово: «traditional culture»
Вэй С. Исследование реформы и практики интеграции традиционной культуры и эстетического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-89-99
Китайская традиционная культура – это культурная кристаллизация китайской нации на протяжении пяти тысяч лет, это духовная кровная линия, по которой живут наши китайские сыновья и дочери. Университеты, как основной носитель наследования и развития китайской традиционной культуры, должны лучше сочетать традиционную культуру с эстетическим образованием, чтобы традиционная культура могла лучше наследоваться и развиваться в эстетическом образовании. Анализируя текущую ситуацию и существующие проблемы традиционной культуры в эстетическом образовании, отражая важность традиционной культуры в эстетическом образовании с трех сторон: национального уровня, социального уровня и уровня университета, предлагая идеи реформы традиционной культуры в эстетическом образовании, проводя реформу с разных точек зрения, изучая конкретные меры реформы и практики традиционной культуры в эстетическом образовании, предлагая идеи реформы по улучшению учебной программы эстетического образования, продвигая оценку эстетического образования, проводя выставки эстетического образования, и создавая общества эстетического образования, основанного на традиционной культуре.
Лу И. Исследование реформы программы обучения художественному дизайну, основанной на наследовании традиционной культуры и инновациях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-190-198
Традиционная культура – это культурные достижения региона, страны и нации, которые перемешивались в течение тысячелетий долгой истории, и это сокровище играет положительную роль в содействии совершенствованию программ обучения художественному дизайну в колледжах и университетах. В данной статье в качестве отправной точки рассматривается значение традиционной культуры в реформе учебных программ по художественному дизайну, рассматривается текущая ситуация с традиционной культурой в реформе учебных программ по художественному дизайну в первоклассных университетах, местных университетах и университетах в районах проживания этнических меньшинств, дается взгляд на идеи реформы учебных программ, и, наконец, предлагаются эффективные меры реформы для внедрения традиционной культуры в учебные программы по художественному ди-зайну. Систематическое внедрение превосходной традиционной китайской культуры в художественное и дизайнерское образование современного общества диктуется временем и является потребностью времени. Успешная интеграция этих двух направлений не только позволит студентам университетов стать основной силой распространения, передачи и наследования превосходной традиционной культуры, но и сыграет роль в продвижении и содействии культурной уверенности и самосовершенствованию китайской нации.
Султангалиева Э. С., Исаметова К. И., Жаумбаева Л. М. К вопросу преемственности культуры общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-272-275
В статье исследуются механизмы передачи и усвоения традиционной казахской культуры при формировании личности учителя. Особое значение имеет анализ проблемы на материале казахской музыкальной культуры.
Сюй Н. , Хо К. , Лу И. , Хо К. Исследование реформы программы обучения художественному дизайну, основанной на наследовании традиционной культуры и инновациях в китайских колледжах и университетах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-282-290
Традиционная культура – это культурные достижения региона, страны и нации, которые перемешивались в течение тысячелетий долгой истории, и это сокровище играет положительную роль в содействии совершенствованию программ обучения художественному дизайну в колледжах и университетах. В данной статье в качестве отправной точки рассматривается значение традиционной культуры в реформе учебных программ по художественному дизайну, рассматривается текущая ситуация с традиционной культурой в реформе учебных программ по художественному дизайну в ведущих университетах, местных университетах и университетах в районах проживания этнических меньшинств, дается взгляд на идеи реформы учебных программ, и, наконец, предлагаются эффективные меры реформы для внедрения традиционной культуры в учебные программы по художественному дизайну. Систематическое внедрение превосходной традиционной китайской культуры в художественное и дизайнерское образование современного общества диктуется временем и является потребностью времени. Успешная интеграция этих двух направлений не только позволит студентам университетов стать основной силой распространения, передачи и наследования превосходной традиционной культуры, но и сыграет роль в продвижении и содействии культурной уверенности и самосовершенствованию китайской нации.
Тан Ш. Творческая трансформация и инновационное развитие превосходной китайской традиционной культуры в дизайне регионального бренда // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-300-303
«Творческое преобразование» фокусируется на обобщении традиционной культуры, уважая ее и вбирая в себя дух времени; «Творческое развитие» опирается на «Творческое преобразование» и дополняет и расширяет культурное наследие и особенности времени посредством практики. Превосходная традиционная культура Китая глубока и объемна. Использование традиционных культурных элементов в дизайне регионального бренда должно постоянно изучаться, и в последние годы все больше дизайнеров стали фокусироваться на инновационном применении традиционных китайских культурных элементов, постоянно повышая культурную осведомленность и инновации, эффективное сочетание культуры и бренда и продвижение, чтобы стимулировать тесную связь между брендом и традиционной выдающейся культурой.