Использование методов и приёмов НФТМ–ТРИЗ на уроке русского языка

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: Приложение 20. «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС. Выпуск 13»

ART 45030

Автор:

К. О. Браславская

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Браславская К. О. Использование методов и приёмов НФТМ–ТРИЗ на уроке русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45030.htm.

Аннотация. В статье рассматриваются познавательные и практические задания для повышения интереса школьников к русскому языку, стимуляции их деятельности на уроках и вне класса, развитие рабочей развивающей атмосферы и создание эмоционального фона, способствующего глубже усвоить содержание материала.

Ключевые слова: развитие креативности, творческое мышление, русский язык, изобретательские задачи, лингвистические игры