Значение стохастической линии в формировании представлений учащихся о прикладных возможностях математики

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 05 (май)

ART 16113

УДК 372.851

Авторы:

Т. А. Полякова,

Т. А. Ширшова

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Полякова Т. А., Ширшова Т. А. Значение стохастической линии в формировании представлений учащихся о прикладных возможностях математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 5 (май). – С. 188–194. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16113.htm.

Аннотация. В статье рассмотрен вопрос о влиянии прикладной направленности обучения стохастике на формирование и развитие вероятностного мышления и вероятностно-статистических представлений учащихся. Приведен анализ результатов исследования у старшеклассников уровня сформированности представлений о прикладном потенциале математики с точки зрения использования математических идей и методов в области будущих профессиональных интересов выпускников старших классов нематематических профилей.

Ключевые слова: теория вероятностей, математическая статистика, прикладные задачи, прикладная направленность, вероятностное мышление