Когнитивная сложность межличностного восприятия как показатель коммуникативной компетентности старших дошкольников

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 05 (май)

ART 170119

УДК 159.9.072

DOI 10.24422/MCITO.2017.5.6115

Авторы:

Н. В. Торлопова,

Н. А. Низовских

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Торлопова Н. В., Низовских Н. А. Когнитивная сложность межличностного восприятия как показатель коммуникативной компетентности старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 177–183. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170119.htm.

Аннотация. В статье анализируется проблема коммуникативной компетентности старших дошкольников. Представлены результаты эмпирического исследования связи когнитивной сложности старших дошкольников в сфере межличностного восприятия с их социальной адаптацией, социометрическим статусом и характеристиками межличностных отношений со взрослыми и сверстниками.

Ключевые слова: старший дошкольный возраст, коммуникативная компетентность, социометрический статус, межличностные отношения, когнитивная сложность