Ключевое слово: «социометрический статус»
Бучилова
И.
А.
, Комкова
И.
Н.
, Самылова
В.
Н.
Изучение межличностных отношений со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с использованием метода социометрии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 7 (июль).
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14192.htm
И. А. Бучилова
В статье дается обоснование значимости общения со сверстниками как важнейшего фактора развития личности дошкольника. Раскрываются особенности социометрических исследований в группе детей дошкольного возраста. Анализируются результаты диагностики социометрического статуса дошкольников и их эмоционального самочувствия в системе личных взаимоотношений.
Пирожкова
Н.
В.
Взаимосвязь самооценки младших школьников с их социометрическим статусом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 221–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75045.htm
В статье представлен анализ особенностей взаимосвязи самооценки младших школьников, их социометрического статуса, его влияние на самооценку, приведены результаты констатирующего эксперимента.
Ключевые слова:
самооценка, социометрический статус, заниженная самооценка, завышенная самооценка, школьник
Чернявская
В.
С.
, Андреева
Е.
А.
Учебная мотивация первоклассников с разными социометрическими статусами, на примере учеников 1 класса МБОУСОШ № 35, г. Владивосток //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S11.
– С. 14–21.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76130.htm
В статье рассматривается взаимосвязь учебной мотивации и социометрического статуса младших школьников 1 класса. Взаимосвязь критериев рассматривается на примере учеников 1 класса. Дан обзор психологической литературы с позиции возрастной психологии, психологии творчества. На выборке из 30 первоклассников доказано, социометрический статус первоклассника связан с уровнем школьной мотивации и успеваемости и атрибуцией успеха-неуспеха. Достоверность результатов обоснована при помощи U-критерия Манна-Уитни.
Попова
А.
В.
, Шадрина
С.
Н.
Взаимосвязь мотивации учения и социометрического статуса учащихся начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 176–178.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771055.htm
В статье рассматривается взаимосвязь школьной мотивации и социометрического статуса учащихся 3-го класса.
Торлопова
Н.
В.
, Низовских
Н.
А.
Когнитивная сложность межличностного восприятия как показатель коммуникативной компетентности старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 5 (май).
– С. 177–183.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170119.htm
В статье анализируется проблема коммуникативной компетентности старших дошкольников. Представлены результаты эмпирического исследования связи когнитивной сложности старших дошкольников в сфере межличностного восприятия с их социальной адаптацией, социометрическим статусом и характеристиками межличностных отношений со взрослыми и сверстниками.
