Низовских Нина Аркадьевна

Город: Киров
Степень: доктор психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры психологии
38 Публикаций в РИНЦ
9 Индекс Хирша
7 Индекс PAPAI
2 Публикаций в журнале

Статьи автора

Саломау Д. Б., Низовских Н. А. Психологическая готовность к управлению студентов – будущих психологов: к постановке проблемы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 11 (ноябрь). – С. 125–136. – URL: http://e-koncept.ru/2021/212015.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность представленного в статье исследования обусловлена изменением требований к профессиональной подготовке выпускников вузов в условиях современного рынка труда. Целью статьи является постановка проблемы и обоснование необходимости формирования психологической готовности к управлению в подготовке психологов на этапе вузовского обучения. Феномен управления в психологии личности занимает особое место, поскольку готовность к управлению связана с сущностными характеристиками человека, его потенциальной возможностью быть субъектом своего развития и автором самого себя. Результатом представленного в статье теоретико-методологического анализа стали положения о том, что в рамках профессиональной подготовки студентов – будущих психологов необходимо содействовать развитию их способности: 1) к сознаванию себя в качестве субъекта собственного развития; 2) к выделению психологической готовности к управлению как одной из ценностей саморазвития; 3) к осознанию мотивации развития в себе психологической готовности к управлению; 4) к инструментальному оснащению готовности к управлению собой и другими.
Торлопова Н. В., Низовских Н. А. Когнитивная сложность межличностного восприятия как показатель коммуникативной компетентности старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 177–183. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170119.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье анализируется проблема коммуникативной компетентности старших дошкольников. Представлены результаты эмпирического исследования связи когнитивной сложности старших дошкольников в сфере межличностного восприятия с их социальной адаптацией, социометрическим статусом и характеристиками межличностных отношений со взрослыми и сверстниками.