Высшая школа Латинской Америки в мировых интеграционных процессах в сфере образования

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 16 (кафедра иностранных языков факультета истории и международных отношений РГУ им. С. А. Есенина, г. Рязань)

ART 470201

УДК 378

Авторы:

О. Я. Ярославцева,

О. Н. Исаева

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Ярославцева О. Я., Исаева О. Н. Высшая школа Латинской Америки в мировых интеграционных процессах в сфере образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S16. – С. 47–53. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470201.htm.

Аннотация. Статья посвящена общему анализу системы высшего образования латиноамериканских стран, а также интеграционным процессам, в которых участвует высшая школа Латинской Америки. Интернационализация высшей школы вносит огромный вклад в международное сотрудничество с целью развития обмена на университетском и национальном уровнях. Его самыми отличительными чертами являются мобильность и международное сотрудничество среди преподавателей и студентов. Мобильность рассматривается как способ подготовки академических кадров и подготовка студентов к вызовам 21 века.

Ключевые слова: высшее образование, интеграция, система, сотрудничество, мобильность, интернационализация