Формирование творческого мышления учащихся на уроках физики в соответствии с ФГОС

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: Приложение 16. «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога. Выпуск 18»

ART 670049

Автор:

В. Б. Бичанов

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Бичанов В. Б. Формирование творческого мышления учащихся на уроках физики в соответствии с ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 142–143. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670049.htm.

Аннотация. Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе по программе «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога». В курсовой работе рассматриваются вопросы формирования творческого мышления учащихся на уроках физики в соответствии с ФГОС. Автором приведен конспект урока в 10 классе социально-гуманитарного профиля по теме «Свойства паров и жидкостей», построенный на основе принципов НФТМ–ТРИЗ.

Ключевые слова: жидкость, творческое мышление, поверхностное натяжение, экспериментальные задания