Психолого-педагогическая коррекция самооценки у подростков с ЗПР в условиях инклюзивного образования

Библиографическое описание статьи для цитирования:
Смирнова А. А. Психолого-педагогическая коррекция самооценки у подростков с ЗПР в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 4 (апрель). – URL: http://e-koncept.ru/2018/182004.htm.
Раздел: Комплексное изучение человека; психология; социальные проблемы медицины и экологии человека
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Комментарии
Нет комментариев
Оставить комментарий
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы комментировать.