Ключевое слово: «массовая школа»
Четверикова
Т.
Ю.
Дети с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ S8.
– С. 71–77.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76106.htm
Т. Ю. Четверикова
Статья знакомит с современным состоянием практики инклюзивного образования. Рассмотрены положительные и нежелательные практики. Изучены результаты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Сообщается: инклюзивное образование эффективно только для части детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечена необходимость сопровождения каждого случая инклюзивного образования ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Психолого-педагогическая коррекция самооценки у подростков с ЗПР в условиях инклюзивного образования
Смирнова
А.
А.
Психолого-педагогическая коррекция самооценки у подростков с ЗПР в условиях инклюзивного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 4 (апрель).
– С. 96–101.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182004.htm
В статье представлен анализ диагностики самооценки старших подростков (13–15 лет). В рамках исследования разработана модель психолого-педагогической коррекции самооценки у подростков с диагнозом ЗПР в условиях инклюзивного образования, обобщены результаты диагностики до момента реализации программы. Намечены основные цели, задачи и принципы построения психокоррекционной программы.
