Перченко Елена Леонидовна

Город: Череповец
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»
Должность: доцент кафедры психологии
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
5 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Перченко Е. Л. Особенности социально-психологической адаптации курсантов с разным уровнем суверенности психологического пространства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 7 (июль). – URL: http://e-koncept.ru/2019/192027.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена выявлению особенностей социально-психологической адаптивности курсантов в зависимости от уровня суверенности психологического пространства. Результаты проведенного исследования могут иметь теоретическое и практическое значение для дифференцированной работы психолога военного вуза с курсантами с учетом особенностей социально-психологической адаптивности и уровней суверенности психологического пространства каждого курсанта.
Корнилова А. А., Перченко Е. Л. Экзистенциональный поиск современной молодёжи (на примере воцерковленных и невоцерковленных православных христиан) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 506–510. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46120.htm.
Статья в РИНЦ
В данной работе предложены системы мероприятий по повышению уровня осмысленности жизни у невоцерковленных православных христиан и по развитию оптимистического взгляда на жизнь у воцерковленных православных христиан от 20 до 25 лет. Проведённое ранее исследование смысложизненных ориентаций воцерковленных и невоцерковленных православных христиан доказало, что корректировки требуют именно эти показатели у обозначенных групп.
Маралов В. Г., Кудака М. А., Перченко Е. Л., Табунов И. А., Смирнова О. В. Индивидуально-типические особенности структуры потребностей в безопасности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2586–2590. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85518.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена выявлению и описанию структуры потребностей в безопасности у студентов. Выделяются четыре типа потребностей: потребность в переживании чувства опасности; потребность в переживании чувства безопасности; потребность в поиске острых ощущений; потребность в обеспечении безопасности. Отмечается, что важнейшую роль среди них играет потребность в обеспечении безопасности. По соотношению выраженности указанных потребностей выделяется и характеризуется восемь типов студентов. Делается предположение, что оптимальным является тип, где доминирующее положение занимает потребность в обеспечении безопасности.