Зотова Татьяна Николаевна

Город: Бийск
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина»
Должность: доцент кафедры психолого-педагогического, дошкольного и начального образования
20 Публикаций в РИНЦ
3 Индекс Хирша
9 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Зотова Т. Н. Анализ программ по ручному труду начала XX века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 5 (май). – С. 47–52. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16094.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье анализируются программы по ручному труду начала XX в. Рассматриваются программы К. Ю. Цируля, И. Шнеерсона, О. А. Саломона. Выявлены специфика преподавания ручного труда в начале XX в., виды работ, рекомендованные для выполнения, разные группы материалов для изготовления изделий.
Зотова Т. Н. Ручной труд в российских и зарубежных школах: история становления до XX века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 85–91. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16073.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается становление ручного труда в России и зарубежных странах до XX в. Проводится обзор российской, французской и шведской систем обучения ручному труду. Анализируется понятие «ручной труд», и рассматривается его значение в образовании: цели, направленность, краткое содержание. Сделана попытка оценить идеи педагогов прошлого с позиции современности.
Зотова Т. Н. Использование арт-терапии в технологическом образовании младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 396–400. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54342.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Значение арт-терапии для развития личности человека признается и учеными, и практиками. На протяжении ряда лет элементы арт-терапии практикующие учителя пытаются внедрить в образовательный процесс школ. Большие возможности раскрывает технологическое образование младших школьников в плане включения элементов арт-терапии, о чем и рассказывается в данной статье.