Ключевое слово: «уроки технологии»
Зотова
Т.
Н.
Использование арт-терапии в технологическом образовании младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 396–400.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54342.htm
Значение арт-терапии для развития личности человека признается и учеными, и практиками. На протяжении ряда лет элементы арт-терапии практикующие учителя пытаются внедрить в образовательный процесс школ. Большие возможности раскрывает технологическое образование младших школьников в плане включения элементов арт-терапии, о чем и рассказывается в данной статье.
Некрасова
Г.
Н.
, Смирнова
Н.
П.
Исследование результативности применения интерактивных методов для достижения результатов обучения на уроках технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 107–111.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574020.htm
В статье представлены результаты исследования по использованию интерактивных методов, которые позволяют вывести профессиональную деятельность учителя на качественно новый уровень. Результаты опытно-экспериментальной работы, проведенной в Пермской школе, показали, что новые формы взаимодействия обучающихся с педагогом и учебным материалом в интерактивной форме, способствует повышению познавательной активности школьников, позволяют развивать коммуникативные компетенции у обучающихся.
Егорова
А.
А.
, Багавиева
Г.
Р.
Особенности работы с творчески одаренными школьниками на уроках технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 206–209.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574040.htm
Авторами статьи актуализируется проблема работы с одаренными школьниками. Рассмотрены основные виды одаренности, выявлены особенности их проявления. Предлагаются формы и методы раскрытия творческих способностей школьников на уроках технологии и во внеучебное время.
Васильева
М.
Н.
Этнокультурное воспитание младших школьников на уроках технологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21037
Автор:
М. Н. Васильева
М. Н. Васильева
В статье рассматривается проблема формирования и развития этнокультурного воспитания младших школьников на уроке технологии.
Ключевые слова:
младшие школьники, уроки технологии, этнокультурное воспитание, нетрадиционные уроки
Максимова
В.
Ю.
Развитие учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26889
Автор:
В. Ю. Максимова
В. Ю. Максимова
В данной статье предпринята попытка проанализировать особенности развития учебного сотрудничества третьеклассников на уроках технологии посредством проективного рисования. Проективное рисование позволяет ребенку творчески углубиться в процесс, уйти от переживаний, неудач, конфликтов, отразить в рисунке свои мечты, понять самого себя. Также исследовано и экспериментально доказано влияние проективного рисования на развитие учебного сотрудничества, способность расслабляться во время рисования и снимать стресс на уроках технологии в школе.
Ключевые слова:
проект, сотрудничество, рисование, уроки технологии, учебное сотрудничество, воображение и творчество
