Темякова Татьяна Витальевна
Статьи автора
Темякова
Т.
В.
Применение романа А. Хейли «Отель» в преподавании дисциплин по направлениям «Туризм» и «Сервис» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1201–1205.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54504.htm
ART 54504
Просмотров: 7538
В данной статье речь идет о применении литературного подхода к изучению дисциплин по направлениям 100100 Туризм и 100400 Сервис. Предлагается использовать роман Артура Хейли «Отель» как исходный материал для закрепления знаний и получения навыков построения SWOT-анализа деятельности сервисной организации, а также выявить особенности процедуры поглощения компаний за рубежом в гостиничном бизнесе. Данные вопросы изучаются студентами в рамках дисциплин «Организация и планирование деятельности предприятий сервиса» и «Экономика и предпринимательство в туризме». Выпускник должен уметь творчески мыслить. Использование специальной лексики при анализе процессов, описанных в художественных произведениях, – это навык применения своих профессиональных знаний в нестандартной ситуации, творческого решения нестандартных задач в профессиональной деятельности.
Темякова
Т.
В.
Возможности использования русской прозы при изучении конкурентных стратегий хозяйствующих субъектов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 3 (март).
– С. 71–75.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14067.htm
ART 14067
Просмотров: 4478
В статье речь идет о применении литературно-экономического подхода к анализу конкурентных стратегий. Данный подход предполагает исследование конкурентных стратегий, реализуемых литературными героями на страницах художественных произведений, что означает объяснение действий конкурирующих субъектов в книгах с помощью понятийного аппарата, используемого в изучении экономических дисциплин.
Ключевые слова:
конкуренция, конкурентные стратегии, методы преподавания, литературно-экономический подход
Темякова
Т.
В.
, Устинова
Н.
В.
Технология «Парламентские дебаты» в высшем образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№5 (Май).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/1256.htm
ART 1256
Просмотров: 5155
Данная статья посвящена образовательной технологии «Парламентские дебаты». Анализ основных форматов, таких как «Классические дебаты», «Экспресс-дебаты», «Модифицированные дебаты», нашедших широкое применение на семинарских занятиях в студенческих группах, позволяет выявить формат «Научные дебаты», актуальный при проведении студенческой научной конференции. В статье описываются правила и условия конференции в рамках данного вида «Дебатов», выявляются особенности судейства, приводятся рекомендации студентам при построении выступления.
Ключевые слова:
парламентские дебаты, классические дебаты, экспресс-дебаты, модифицированные дебаты, научные дебаты


Т. В. Темякова