Беляев Александр Васильевич

Рассматривается проблема поиска новых способов, моделей университетского менеджмента, роли ректора в системе управления вузом. Конкретизируются задачи развития доверия внутри университета, поддержки ответственности и самоорганизации. Цель статьи – поиск путей преодоления чрезмерной централизации вертикали управления, отчуждения управленческих функций от кафедр, восстановления академической автономии, повышения внимания к студентам. Анализируются причины возникновения негативных явлений, фактов утраты доверия преподавателей к университетскому менеджменту. Выявляются наиболее типичные причины деструкции педагогических отношений, выражаемых в морально-психологическом преследовании преподавателей, протестующих против бюрократизации образовательного процесса, обесценения педагогических ценностей, разложения академической культуры.

Рассматривается проблема формирования в вузе гуманитарной социокультурной среды, выявлены факторы, препятствующие сохранению университетской идентичности, описаны примеры нарушения профессиональной этики, предложены пути, средства устранения несоответствий, преодоления недостатков.

Рассматривается проблема повышения научного потенциала региональных университетов, привлечения внебюджетных средств на исследовательские и конструкторские разработки. Показана зависимость университетской науки от уровня экономического развития региона, промышленного производства, определяющих запрос на инновационные проекты, на внедрение высоких технологий. Предлагается комплекс мер, способствующих конвергенции научно-исследовательской и конструкторской деятельности учёных независимо от их ведомственной принадлежности, повышению их конкурентоспособности.

В статье поставлена проблема объяснения процесса региональных выборов в органы законодательной власти в контексте социальной психологии. Рассматривается роль факторов, определяющих отношение избирателей к выборным кампаниям: доверие к власти, личностные особенности и поведение кандидатов, механизмы формирования установок, представлений избирателей, культурный контекст, когнитивные процессы. Предлагаются способы, средства селективного отбора кандидатов, преодоления стереотипов.

В статье рассматривается проблема установления исторических корней объединённых университетов, обосновываются научные подходы к отражению современной истории университета, предложены методические рекомендации описания, осмысления и отражения актуальных проблем университетской жизни, реализации инновационного подхода к разработке стратегии развития федерального университета.