Русских Елена Германовна
Город: Чайковский
Степень: без степени
Место работы: МАОУ «СОШ № 7»
Должность: учитель русского языка и литературы
Статьи автора
Артемьева
М.
А.
, Герасимова
Е.
А.
, Калмыкова
В.
В.
, Русских
Е.
Г.
Рефлексивное портфолио обучающегося как средство саморазвития личности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 19–28.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76376.htm
ART 76376
М. А. АртемьеваПросмотров: 8639
преобразованиями в сфере сознания, деятельности и системы взаимоотношений индивида. Психологи утверждают, что в этот период возникает новый уровень самосознания, характерной чертой которого является появление у подростка способности и потребности познать самого себя как личность. Это порождает у подростков стремление к самоутверждению, самовыражению (т.е. стремление проявлять себя в тех качествах личности, которые он считает ценными) и самовоспитанию. Для того чтобы он смог понять себя, свое внутреннее состояние, чувства, переживания, контролировать и регулировать свои действия, развивать свой внутренний мир, ему необходимо развивать рефлексию. Одной из форм развития рефлексии является ведение обучающимися портфолио. Существует достаточно много вариантов его оформления и ведения, авторы представляют опыт создания рефлексивного портфолио обучающимися 5-6 классов.
