Склярова Екатерина Евгеньевна
ORCID: 0000-0003-3422-5008
Город: Тверь
Степень: кандидат экономических наук
Место работы: ГБПОУ «Тверской политехнический колледж», Центр опережающей профессиональной подготовки Тверской области
Должность: преподаватель дисциплин профессионального учебного цикла высшей категории, научный руководитель проблемно-проектной студенческой лаборатория «Инноватор»
Статьи автора
Склярова Е. Е. Особенности применения технологий ТРИЗ в преподавании экономических дисциплин в системе СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 38. – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45139.htm
Е. Е. Склярова
В статье рассматриваются особенности применения технологий ТРИЗ в процессе подготовки специалистов экономического профиля в учебных заведениях сред-него специального образования. Приведен пример разработки практического учебного занятия с применением технологий ТРИЗ.
Склярова Е. Е. Институциональная среда инновационной экономики в России на современном этапе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2611–2615. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85523.htm
В статье приводится авторская модель институциональной среды инновационной экономики, проводится анализ состояния институтов инновационного процесса и институтов инфраструктуры на современном этапе формирования инновационной экономики России, выявлены основные проблемы в развитии элементов институциональной среды и предложены возможные направления совершенствования сложившейся институциональной среды инновационной экономики в России.
Ключевые слова:
инновационная экономика, институциональная среда, национальная инновационная система
Склярова Е. Е. Особенности оценки и документирования результатов курсового проектирования в условиях ФГОС СПО экономического профиля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55251.htm
В работе рассматриваются вопросы оценки и документирования результатов научно-исследовательской деятельности студентов при выполнении курсовых работ по экономическим дисциплинам в рамках реализации ФГОС СПО.. Рассматриваются особенности внедрение бально-рейтинговой системы оценивания курсового проектирования, а также предлагаются усовершенствованная форма отзыва научного руководителя.
