Плешивцев Алексей Юрьевич

Представленная работа посвящена изучению специфики обучения сотрудников ОВД России броскам. Также в работе представлены экспериментально апробированные авторским коллективом методики обучения сотрудников ОВД броскам на начальном этапе изучения двигательного действия.

Экстремальные ситуации давно уже стали предметом изучения различных отраслей науки, что связано с их обширной локализацией и широтой изученности. Но несмотря на это данная проблема все еще остается не до конца изученной в связи с тем, что каждая экстремальная ситуация имеет свою индивидуальную особенность. Каждая из них особенным образом оказывает прямое или косвенное влияние на объект, вызывая различные по сложности и времени протекания психологические и функциональные состояния. Так, невозможно заранее даже предположить, каким образом поведет себя человек в той или иной ситуации и сможет ли он вообще каким-либо образом действовать.

В статье представлены результаты исследований, направленные на изучение эффективности использования методики применения нестандартного оборудования на практических занятиях по физической подготовке в вузах МВД России. Нестандартное оборудование, современный инвентарь, а также методики его использования обладают большим объемом преимуществ перед стандартными средствами и методиками обучения. В частности, появляется возможность включать в учебный процесс подготовки курсантов МВД России большее количество упражнений, способствующих ускоренному освоению программы тематического планирования. Необходимость внедрения в процесс подготовки полицейских использования нестандартного оборудования обусловлена негативной оперативной обстановкой. В современной практике преподавания физической подготовки в образовательных организациях системы МВД России отсутствует общепринятая классификация используемых технических средств, способствующих лучшему и технически правильному изучению и совершенствованию атакующих и защитных действий, применяемых сотрудниками полиции при выполнении служебных обязанностей. Все перечисленные факторы обусловливают актуальность данной работы. Полученные данные можно использовать в качестве направления научных исследований в области повышения уровня физической подготовке курсантов и слушателей вузов МВД России.

В статье представлены методики применения тренажерных устройств на практических занятиях по физической подготовке в образовательных организациях системы МВД России. Использование тренажерных устройств дает большие преимущества. Так появляется возможность включать в учебный процесс большое количество специальных упражнений, способствующих более быстрому развитию навыка применения боевых приемов борьбы, т.е. повышают качество занятий за счет интенсификации упражнений. Необходимость внедрения в процесс подготовки сотрудников полиции тренажерных устройств обусловлен низким количеством практических занятий по физической подготовке (100 часов в год, два занятия в неделю), это времени не достаточно для формирования устойчивого навыка противодействия преступникам в экстремальных условиях. В практике практических занятий по физической подготовки до конца не разработана общепринятая классификация используемых технических средств, способствующих совершенствованию атакующих и защитных действий сотрудников полиции во время выполнения профессионально-служебных обязанностей. Полученные данные, возможно, использовать в качестве направления научных исследований в области повышения уровня физической подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций системы МВД России.