Кулагина Ирина Васильевна

Город: Тольятти
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФБГОУ ВО «Тольяттинский государственный университет»
Должность: доцент кафедры дошкольной педагогики, прикладной психологии
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
7 Индекс PAPAI
5 Публикаций в журнале

Статьи автора

Кулагина И. В. Особенности самореализации юношей, обучающихся в среднем специальном учебном заведении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – № 7 (июль). – С. 90–96. – URL: http://e-koncept.ru/2021/212010.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Современная ситуация доминирования информационных технологий вызывает исследовательский интерес в отношении влияния данного факта на структуру и особенности самореализации юношей, потому что именно юношеский возраст признается наиболее релевантным в отношении становления самореализации. Цель реализованного исследования состояла в выявлении особенностей самореализации юношей, обучающихся в среднем специальном учебном заведении. Полученные результаты свидетельствуют о средней выраженности всех диагностических шкал, которые посредством факторизации были сведены к четырем факторам, образующим структуру самореализации обследованных юношей.
Кулагина И. В. Исследование особенностей адаптации лиц с девиантными формами поведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 11 (ноябрь). – С. 112–118. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202046.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность реализованного исследования обусловлена возрастанием количества лиц с отклоняющимися формами поведения, что негативно сказывается как на состоянии социума в общем, так и на развитии данных личностей в частности. Цель исследования состояла в изучении особенностей адаптации к окружающей среде у лиц с наркотической и алкогольной зависимостью и у выборки лиц без девиантного поведения. Полученные результаты позволили констатировать отсутствие статистически значимых различий в степени адаптированности у лиц с наркотической и алкогольной зависимостью и респондентов с отсутствием отклонений в поведении. При этом были выявлены качественные особенности адаптированности респондентов с наркотической и алкогольной зависимостью.
Кулагина И. В. Исследование особенностей самореализации личности в среднем возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 3 (март). – С. 101–107. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202009.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье анализируются особенности самореализации личности в среднем возрасте. С одной стороны, он выступает вершиной личностных возможностей, а с другой стороны, ему сопутствует кризис, прохождение которого может сопровождаться существенными трансформациями жизненной траектории. Цель исследования состояла в изучении особенностей самореализации личности женщин и мужчин среднего возраста. Мы предположили, что разнообразие социальных ролей, выполняемых женщинами и мужчинами, будет отражаться и на особенностях их самореализации. В результате проведенного исследования нами были выделены основные тенденции самореализации женщин и мужчин среднего возраста, а также качественные особенности их личностной самореализации.
Кулагина И. В. Исследование особенностей самореализации студентов с разным уровнем социально-психологической адаптации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S28. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75371.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается взаимосвязь явлений самоактуализации и самореализации в едином процессе личностного совершенствования. Представлены результаты экспериментального исследования особенностей самореализации студентов-первокурсников с разным уровнем социально-психологической адаптации к условиям высшей школы.
Кулагина И. В. Исследование особенностей самореализации студентов с разным уровнем социально-психологической адаптации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 326–330. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65136.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается взаимосвязь явлений самоактуализации и самореализации в едином процессе личностного совершенствования. Представлены результаты экспериментального исследования особенностей самореализации студентов-первокурсников с разным уровнем социально-психологической адаптации к условиям высшей школы.