Филиппова Екатерина Николаевна

Город: Качканар
Место работы: Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Качканарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
Должность: Учитель-логопед
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
3 Индекс PAPAI
3 Публикаций в журнале

Статьи автора

Филиппова Е. Н. Формирование графо-моторного компонента у младших школьников с дизартрией в структуре преодоления общего недоразвития речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65550.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Один из основных вопросов работы – роль двигательного анализатора в развитии речевой деятельности ребёнка. В статье представлены теоретическое обоснование, актуальность, задачи и принципы логопедического воздействия. Описывается коррекционно-развивающая система формирования графо-моторного компонента у младших школьников с дизартрией.
Филиппова Е. Н. Целостная модель формирования моторного праксиса в структуре преодоления общего недоразвития речи у детей с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 221–225. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54045.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Один из основных вопросов работы – роль двигательного анализатора в развитии речевой деятельности ребёнка. В статье представлены теоретическое обоснование, актуальность, задачи и принципы логопедического воздействия. Описывается коррекционно-развивающая технология формирования моторного праксиса у детей с дизартрией
Филиппова Е. Н. Использование природных материалов для формирования моторного праксиса у детей с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 601–605. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53122.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Один из основных вопросов работы – роль двигательного анализатора в развитии речевой деятельности ребенка. В статье представлены теоретическое обоснование, актуальность, задачи и принципы логопедического воздействия. Описывается коррекционно-развивающая технология формирования моторного праксиса у детей с дизартрией.