Шибаев Владимир Сергеевич

Город: Владивосток
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Должность: ассистент кафедры философии и юридической психологии
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
2 Индекс PAPAI
2 Публикаций в журнале

Статьи автора

Чернявская В. С., Шибаев В. С. Самораскрытие способностей, как цель современного образования: обзор психолого-педагогических исследований // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 12 (декабрь). – С. 57–68. – URL: http://e-koncept.ru/2018/181092.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Актуальность исследуемой проблемы обусловлена новыми требованиями общества и государства к результатам, которых должна достичь система общего образования. Изменения формата результатов ФГОС, построенные на методологии системно-деятельностного подхода, влекут за собой новые задачи для учителя и ученика. Показана актуальность новых задач и результатов образования для молодого поколения в рамках культуры префигуративного типа. Представлено обоснование необходимости рассмотрения нового феномена «самораскрытие способностей» в контексте школьного образования. Цель статьи – теоретическое описание проблемы самораскрытия способностей ученика в контексте целей образования. Решены следующие задачи: подготовлен обзор отечественных и зарубежных психолого-педагогических исследований по теме самораскрытия, в частности, показаны результаты исследований самораскрытия способностей старшеклассников в связи с профессиональным самоопределением, систематизированы отечественные теории способностей, а также современные зарубежные данные. В качестве ведущих подходов к исследованию проблемы использованы системно-деятельностный подход и теория способностей. Применен метод теоретического анализа. Основные результаты работы: доказана необходимость исследования самораскрытия способностей ученика, поскольку показана научная база: системно-деятельностный подход, теории способностей, разработана тематика профессионального самоопределения. Динамика способностей ученика обоснована в качестве цели образования. Показано, что деятельность педагога разворачивается как процесс создания среды для развития способностей и компетенций ученика. В результате этого взаимодействия ученик раскрывает себя в первую очередь перед собой, для себя в качестве обладателя неких перспективных ресурсов. Таким образом, происходит самораскрытие способностей для себя. Обоснована в качестве важной современной компетенции учителя педагогическая интенциональность как компетенция учителя, которая позволяет ему делать предметом его деятельности и результатом деятельности ученика динамику развития способностей и компетенционных приращений последнего. Теоретическая значимость обусловлена введением и интерпретацией новых понятий относительно контекста общего образования и деятельности учителя: «самораскрытие способностей старшеклассника», «педагогическая интенциональность». Практическая значимость работы состоит в применимости идей самораскрытия способностей старшеклассника для его педагогической поддержки и предоставления возможностей для самораскрытия способностей. Педагогическая интенциональность может стать основой изменения педагогической практики, в том числе процесса методической разработки уроков и планов работы, что позволяет учителю выстраивать деятельность в соответствии с ФГОС.
Шибаев В. С. Изменчивость и детерминанты психометрического группового интеллекта на Дальнем Востоке РФ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 1. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56010.htm.
Вопрос интеллектуальных способностей в последнее время как никогда остро стоит перед исследователями психологами, в виду новейших открытий в психофизиологии и нейрологии. Тем не менее, вопрос групповых различий в интеллекте так и остается в той или иной степени неосвещенным или прямо игнорируемым психологическим сообществом, несмотря на незатухающий интерес к этой теме. Раскрытию особенностей группового интеллекта на пространстве Российского Дальнего Востока и посвящена данная работа.