Чернявская Валентина Станиславовна

Город: Владивосток
Степень: доктор педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Должность: профессор кафедры философии и юридической психологии
87 Публикаций в РИНЦ
6 Индекс Хирша
0 Индекс PAPAI
15 Публикаций в журнале

Статьи автора

Иванова Н. С., Чернявская В. С. Эмоциональная сфера подростков с разным уровнем экзистенциальной исполненности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 8 (август). – С. 82–88. – URL: http://e-koncept.ru/2017/172001.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Представлены результаты эмпирического исследования. Проведен анализ работ в области экзистенциальной психологии, изучена специфика развития эмоциональной сферы подростков, влияние экзистенциальной исполненности на эмоциональную сферу подростков. На выборке из 31 подростка 8-го класса получены достоверные данные о том, что уровни как ситуативной, так и личностной тревожности у подростков с более высоким уровнем экзистенциальной исполненности достоверно ниже, чем в группе с более низкими её показателями. Показано, что эмоциональная сфера подростков с более высоким уровнем экзистенциальной исполненности характеризуется преобладанием позитивного аффекта, более высоким уровнем эмоционального интеллекта, однако лишь на уровне тенденции.
Чернявская В. С., Трепачев П. М. Субъектные предпосылки агрессивности личности (на примере условно-осужденных уголовно-исполнительной инспекции г. Владивостока) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S11. – С. 61–68. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76136.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются основные подходы к изучению агрессии и агрессивности, особенности субъектности личности как положения ее локуса контроля, взаимосвязи интернальности-экстернальности с агрессивностью у девиантной личности. Доказывается, что уровень субъектности личности напрямую влияет на уровень агрессивности. Описаны результаты исследования, проведенные на трех выборках: 1-экспериментальная - условно-осужденные уголовно-исполнительной инспекции г. Владивостока, 2-контрольные - студенты вуза системы МВД и студенты-гуманитарии ВГУЭС. Исследование проводилось с помощью трех методик: проективная методика- «Хенд тест» Э. Вагнера, тест «Агрессивное поведение» Е.П. Ильина, П.А. Ковалева., опросник «Уровень субъектного контроля» Дж. Роттера, адаптированный в России Е. Ф. Бажиным, Е. А. Голынкиной, Л. М. Эткиндом.
Слабко Т. К., Чернявская В. С. Особенности самоотношения у студентов с разными уровнями адаптированности к вузу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S11. – С. 54–60. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76135.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Дан анализ психологических особенностей адаптации студентов к вузу. Проведен обзор психологических исследований по теме адаптации, самоотношения. Сформулирована проблема недостаточности данных о реальном процессе адаптации студентов к вузу, как личностной составляющей будущего профессионала. На эмпирической выборке, состоящей из студентов трех групп (высокая адаптированность, средняя и низкая адаптированность) студентов исследовались: уровень адаптации, самоотношение. Оказалось, что существуют различия самоотношения у студентов с высоким и низким уровнем адатированности.
Чернявская В. С., Потапов А. А. Смысловые факторы правосознания личности условно осужденных (на примере уголовно-исполнительной инспекции Советского района, г. Владивостока) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S11. – С. 49–53. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76134.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются основные психологические подходы к изучению смысловой сферы личности, понятие и сущность правосознания в контексте смысловой сферы личности. В качестве факторов правосознания рассмотрены: осознанность базовых жизненных категорий; значимость смыслов, связанных с категориями права. Эмпирическое исследование смысловых факторов правосознания условно осужденных лиц показало их достоверное различие от соответствующих факторов контрольных групп.
Чернявская В. С., Максименко А. А. Ценностно-мотивационная сфера подростков с разными уровнями креативности на примере учащихся «Дома детского творчества» г. Фокино // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S11. – С. 40–48. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76133.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье анализируется взаимосвязь креативности и характеристик ценностно – мотивационной сферы подростков, на примере учащихся Дома детского творчества ЗАТО г. Фокино. Дано обоснование значимости исследования данной проблематики. Дан анализ теоретических источников на основе подходов общей психологии, психологии творчества, возрастной психологии. Представлены результаты эмпирического исследования. Достоверность результатов обоснована с помощью метода ранговой корреляции Спирмена.