Ключевое слово: «алгоритм решения»
Изотов
В.
Н.
, Морозова
Т.
В.
Алгоритмизация приближенных методов решения задачи унификации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 10 (октябрь).
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15339.htm
ART 15339
Просмотров: 4132
Рассмотрены алгоритмы приближенных методов решения одноуровневой многомерной задачи унификации. Приведено обоснование алгоритма отбора переменных, использующего приближённые алгоритмы. Доказана точность получаемых решений, найденных с помощью алгоритма отбора переменных. Исследована эффективность алгоритма.
Шаханина
Л.
И.
, Федорищева
Е.
В.
, Рыжкова
О.
В.
, Чепиженко
З.
И.
Нетрадиционное рисование как один из способов развития креативного мышления младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 38.
– С. 191–195.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45146.htm
ART 45146
Просмотров: 19414
В статье рассматривается вопрос применения творческих заданий как средство развития креативного мышления на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности. Авторами описываются адаптированные примеры творческих заданий. Актуальность этой темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка.
Казакова
Е.
Н.
Творческие задачи как средство формирования профессиональных компетенций студента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 21.
– С. 57–61.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56344.htm
ART 56344
Просмотров: 5333
В данной статье автор предлагает использование творческих задач на учебных занятиях по специальным дисциплинам в рамках системы профессионального образования, представляет алгоритм их решения на специальности технического профиля. Делается вывод о том, что необходимым условием формирования профессиональной компетентности будущего специалиста является системный подход в построении усложняющихся творческих заданий.
В. Н. Изотов