Ключевое слово: «арт-методы»
Будилова В. Ю., Никитина С. А. Использование различных видов искусств в коррекции нарушений речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 20. – С. 21–26. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56319.htm
В статье рассмотрено использование инновационных методов - арт-методов в логопедической практике. Приведены примеры игровых упражнений.
Понкратова Д. А. Возможности развития творческих способностей младших школьников с синдромом Дауна посредством арт-методов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Д. А. Понкратова
Д. А. Понкратова
Статья посвящена проблеме творческих способностей детей младшего школьного возраста с синдромом Дауна. Раскрыта специфика творческой деятельности, развивающий потенциал арт-методов. Представлены результаты экспериментального исследования возможностей арт-методов в развитии творческих способностей младших школьников с синдромом Дауна.
Белова Д. А. Арт-методы как средство развития творческих способностей младших школьников с синдромом Дауна // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 246–250. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Д. А. Белова
Д. А. Белова
В статье рассматриваются основные особенности развития творческих способностей младших школьников с синдромом Дауна посредством арт-методов. Автором статьи раскрыты теоретические основы развития творческих способностей младших школьников с синдромом Дауна посредством арт-методов. Представлены результаты экспериментального исследования возможностей арт-методов в развитии творческих способностей младших школьников с синдромом Дауна.
Ключевые слова:
творчество, инклюзивное образование, младшие школьники, творческие способности, арт-методы, синдром дауна
