Ключевое слово: «блоки»

Багринцева И. А. Формирования творческого мышления и развития творческих способностей школьников на примере урока литературного чтения в 3 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 4–10. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46567.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается взаимосвязь педагогической системы непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей детей (НФТМ) с использованием интеллектуальных инструментов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, Федеральной целевой программой развития образования на 2016-2020 годы, ФГОС начального общего образования, а также применение НФТМ-ТРИЗ в образовательном процессе, развитие творческого воображения и фантазии в начальных классах на примере разработки урока литературного чтения в 3 классе.
Петрук Н. В., Козлов С. В. Особенности использования web-конструктора Tilda при разработке образовательных ресурсов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В статье рассматриваются особенности применения конструктора сайтов Tilda при разработке web-проектов. Приводится описание данной программно-реализованной системы для создания образовательных web-ресурсов. Авторами проведен сравнительный анализ возможностей программной среды Tilda с другими конструкторами сайтов, выделяются преимущества данного ресурса. Описывается создание образовательного ресурса по информатике, демонстрирующего функционал и эргономичность конструктора Tilda.